لطلاب الثانوية العامة.. كيف تحصل على الدرجة النهائية بامتحان الكيمياء؟

وجه الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، مجموعة من النصائح النفسية والعملية لطلاب الثانوية العامة لمساعدتهم على أداء أفضل في امتحان الكيمياء، داعيًا إلى “كسر حاجز الرهبة” من المادة والتعامل معها باعتبارها مفهومة وليست صعبة.

وقال د. حجازي إن أول خطوة لتحقيق التميز هي التخلص من فكرة أن الكيمياء مادة صعبة، موضحًا أن سر النجاح يكمن في التخطيط الجيد وتنظيم وقت المذاكرة. وأضاف: “ذاكر فصول الكتاب بترتيبها، وركّز على النقاط المعقدة”، مشددًا على أهمية تجميع الصور والمعادلات في كل فصل والتعامل معها كوحدات مستقلة.

وأشار أستاذ علم النفس التربوي إلى أن “صعوبة الكيمياء ليست في الفهم، بل في الرموز”، ونصح الطلاب بتحويل تلك الرموز إلى قصص أو رسوم لتسهيل استيعابها. 

كما نصح بعدم حفظ كتيب المفاهيم عن ظهر قلب، وإنما الاكتفاء بفهم محتواه جيدًا.

وحول الاستعداد للامتحان، أكد على ضرورة “حل النماذج الاسترشادية في وقت مماثل للامتحان وباستخدام كتيب المفاهيم”، بالإضافة إلى “إعادة رسم الأشكال وتلوينها لتعميق التعلّم”.

وختم د. حجازي نصائحه برسالة طمأنة للطلاب، قائلاً: “كل فكرة صعبة لها مدخل سهل.. فقط ركّز وستصل”