رابط نتيجة الشهادتين الابتدائية والإعدادية الأزهرية
الأربعاء، 11 يونيو 2025 02:42 م
 
                            طلاب الأزهر
اعتمد الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، اليوم الأربعاء نتيجة الدور الأول للشهادتين الابتدائية والإعدادية للعام الدراسي 2024/2025، وبلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان في العام الدراسي الحالي بالشهادة الابتدائية (220383) طالبًا وطالبة، حضر منهم (217724)، وبلغ عدد الناجحين (189930) بنسبة (87.23%)، فيما بلغ عدد من لهم دور ثان (30453).
وبلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية (196577) طالبًا وطالبة - وفق بيان اليوم - حضر منهم (192052)، وبلغ عدد الناجحين (147567) بنسبة 76.84%، ومن لهم دور ثان (49009).
وهنأ وكيل الأزهر طلاب الشهادتين الابتدائية والإعدادية بنجاحهم، مشيدًا بتفوقهم وجهود أسرهم ومعلميهم، مبينا أن هذه النتائج تعكس دعم الأزهر وحرصه على تهيئة بيئة تعليمية متميزة، داعيًا الطلاب لمواصلة التفوق وخدمة الوطن برسالة الأزهر الوسطية.
وتيسيرًا على طلاب الأزهر، وجه فضيلته بنشر النتيجة على موقع بوابة الأزهر الإلكترونية، حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور من معرفة النتيجة من خلال بوابة الأزهر، ويمكن للطلاب والطالبات الاطلاع على النتيجة عبر بوابة الأزهر من خلال الرابط التالي:
https://natiga.azhar.eg
نسخ الرابط للمقال
آخبار تهمك
شاشات عرض عملاقة بكفر الشيخ لنقل افتتاح المتحف المصري الكبير
30 أكتوبر 2025 05:32 م
بالأسماء.. وجوه جديدة تتولى رئاسة مدن وأحياء القليوبية
29 أكتوبر 2025 12:54 م
الأكثر قراءة
- 
                إزالة منزل مخالف تزامنًا مع افتتاح المتحف المصري الكبير في الجيزة
- 
                مصطفى وزيري: المتحف المصري الكبير يربط بين الحداثة والعظمة التاريخية للحضارة المصرية
- 
                «يوم استثنائي في مصر».. خلية نحل للانتهاء من اللمسات الأخيرة لافتتاح المتحف المصري الكبير
- 
                «الأوقاف» تفتح باب التقدم لتأشيرات الحج.. اعرف الضوابط
- 
                وزير الخارجية يؤكد أهمية استئناف وتعزيز التعاون بين إيران و«الطاقة الذرية»
أكثر الكلمات انتشاراً
 
                                 
-220257122610595.jpg) 
 
                         
                         
                     
                     
                                     
                                     
                                     
                                    